Dificultad que presentan los estudiantes en la PCB de Lenguaje
En general en el ciclo 2009, los aspirantes a ingresar a la USAC en relación a años anteriores, han mejorado en los temas referidos a Lingüística, Ortografía, Exposición Escrita y Vocabulario. Sin embargo, los niveles de los temas de Gramática, Comunicación y Lectura siguen estando por debajo de los conocimientos básicos que requieren las unidades académicas de la Universidad de San Carlos para que los estudiantes de primer ingreso puedan aprender y aprehender nuevos conocimientos.
Los aspirantes que se sometieron a la prueba de lenguaje presentaron las siguientes dificultades como las más recurrentes:
Conferencia:
- Tienen dificultades en describir los conceptos, características y fines de la conferencia.
Lectura:
- Tienen problemas en interpretar críticamente diferentes tipos de lectura.
- Presentan dificultad en analizar los componentes de la narración
Comunicación:
- No pueden seleccionar fácilmente los elementos de la comunicación en un texto dado.
- Tienen problemas en identificar las funciones y clases de comunicación.
- No tienen claro el concepto de descripción y tampoco cuáles son sus clases.
Gramática:
- Se les dificultad organizar en forma lógica las partes de una oración.
- Presentan deficiencias en reconocer las características del párrafo.
Vocabulario:
- Presentan dificultades en la estructura de las palabras y en el manejo de sinónimos y antónimos.
Exposición Escrita:
- Presentan dificultad en definir e identificar las características del párrafo.
- Presentan deficiencias en definir la argumentación y sus enunciados constituyentes, en reconocer los distintos tipos de argumentación y en distinguir los distintos elementos argumentativos en un texto.
Ortografía:
- Se les dificulta identificar la regla ortográfica en una palabra o serie de palabras.
Lingüística:
- No saben diferenciar el lenguaje denotativo del lenguaje connotativo.
- Tienen dificultad para asociar el lenguaje con la lengua y sus niveles.
Técnicas de Discusión:
Ejemplo de un ítem utilizado en las pruebas del año 2009.
Se les preguntó a los aspirantes:
1) ¿Cómo se llama la función de la comunicación que casi siempre usa verbos en el modo imperativo o bien, entonaciones exclamativas o interrogativas?
A) Poética o estética B) Emotiva o expresiva C) Fática o de contacto D) Conativa o apelativa
Un 15% respondió la opción A)
El 59% respondió la opción B)
Un 6% respondió la opción C)
La respuesta correcta es la opción D), la cual la contesto un 20%
